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　　【社評(píng)】為育齡家庭減壓，期待更多硬核舉措

　　在生育養(yǎng)育之路上，如果不能切實(shí)降低成本、減輕壓力，他們的選擇和體驗(yàn)或許不容樂(lè)觀(guān)。期待看到更多為育齡家庭疏解焦慮、減輕壓力的硬核舉措，讓更多年輕人在生育養(yǎng)育教育之路上收獲幸福感，形成敢生、能養(yǎng)、優(yōu)育的良性循環(huán)。

　　據(jù)3月16日新華社報(bào)道，為規(guī)范發(fā)展多種形式的托育服務(wù)，國(guó)家衛(wèi)生健康委人口家庭司近日發(fā)布《家庭托育點(diǎn)管理辦法(試行)(征求意見(jiàn)稿)》，向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。其中擬提出，家庭托育點(diǎn)是指利用住宅，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計(jì)時(shí)托、臨時(shí)托等托育服務(wù)的場(chǎng)所。征求意見(jiàn)稿在家庭托育點(diǎn)的注冊(cè)登記、從業(yè)人員、空間環(huán)境等方面做出相應(yīng)規(guī)定。

　　時(shí)下，大多數(shù)幼兒園只接收年滿(mǎn)3歲的幼兒入園，因此，從孩子出生到3歲這期間的照看問(wèn)題如何解決，一直困擾著許多雙職工家庭。2019年，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，鼓勵(lì)各地規(guī)范發(fā)展多種形式的嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，明確要加強(qiáng)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)。作為托育服務(wù)的形式之一，家庭托育點(diǎn)其實(shí)在不少地方存在，但往往存在開(kāi)辦資質(zhì)不足、托育質(zhì)量參差不齊的問(wèn)題，有的甚至存在衛(wèi)生、安全等隱患，這讓很多家長(zhǎng)不敢、不愿將孩子送入其中。

　　在這一背景下，上述征求意見(jiàn)稿的公布有望讓家庭托育點(diǎn)的建設(shè)有章可循、有規(guī)可依，有助于推動(dòng)家庭托育點(diǎn)補(bǔ)上短板，在托育支持體系中發(fā)揮更大效能。

　　隨著生育政策的不斷優(yōu)化，生育焦慮成為一些人群的熱點(diǎn)話(huà)題。女職工是否會(huì)因懷孕、生娃遭遇職場(chǎng)歧視；復(fù)工后可能會(huì)面臨工間哺乳與孩子日常照看問(wèn)題；孩子到一定年齡后能否順利地入托、入學(xué)；面對(duì)放學(xué)后的“三點(diǎn)半難題”，如何平衡好接送孩子和上下班的時(shí)間……能否順利跨過(guò)類(lèi)似的在孩子生育、養(yǎng)育、教育路上的溝溝坎坎，關(guān)乎年輕人切實(shí)的生育體驗(yàn)，影響甚至決定著年輕人的生育意愿。只有切實(shí)滿(mǎn)足育齡群體現(xiàn)實(shí)、迫切的需求，努力提供高質(zhì)量的生育、養(yǎng)育、教育服務(wù)，才能真正給予育齡群體有意愿生、有能力養(yǎng)的底氣，全方位構(gòu)建起生育友好型社會(huì)。

　　值得欣慰的是，在各界疏解生育焦慮的呼聲下，更大范圍和力度的生育支持正在出現(xiàn)。比如，從2022年起，我國(guó)已將3歲以下嬰幼兒照護(hù)納入個(gè)稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除；北京、廣東等地明確鼓勵(lì)支持有條件的幼兒園開(kāi)設(shè)托班，招收2~3歲的幼兒；一些有條件的企業(yè)推行彈性工作、柔性管理，為有育兒需求的女職工設(shè)立“媽媽?shí)彙?，幫其?shí)現(xiàn)顧家、工作兩不誤；多地教育部門(mén)組織開(kāi)展課后服務(wù)、寒暑假托管等，疏解雙職工家庭照看孩子的后顧之憂(yōu)，等等。

　　在剛剛結(jié)束的全國(guó)兩會(huì)上，諸如“取消生育支持政策的戶(hù)籍限制”“將輔助生殖醫(yī)療全面納入社?！薄吧怯浫∠Y(jié)婚限制”等一系列建議，直指相關(guān)現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，亟待相關(guān)部門(mén)在積極調(diào)查研判的基礎(chǔ)上，盡快給予回應(yīng)、解決。對(duì)于育齡人群而言，生育窗口期、養(yǎng)育關(guān)鍵期就那么幾年，他們等不及、等不起。在生育養(yǎng)育之路上，如果不能切實(shí)降低成本、減輕壓力，他們的選擇和體驗(yàn)或許不容樂(lè)觀(guān)。

　　提供高質(zhì)量的生育養(yǎng)育教育服務(wù)，是人口問(wèn)題、教育問(wèn)題，更是社會(huì)問(wèn)題。集多方之智、探可行之法，期待看到更多為育齡家庭疏解焦慮、減輕壓力的硬核舉措，讓更多年輕人在生育養(yǎng)育教育之路上收獲幸福感，形成敢生、能養(yǎng)、優(yōu)育的良性循環(huán)。

　　(工人日?qǐng)?bào))